Målsætning

Vi vil ønske at skabe en børnehave hvor, der er en hyggelig atmosfære med en rar, åben og tillidsfuld tone for alle som både børn, forældre og personale kan få glæde af.

Vi vil gerne skabe nogle familiære og hyggelige rammer og lægger stor vægt på børnehavens æstetik.

Vi har bl.a. indrettet vores hus med

• Tumleren
• Dukkekrogen til dukkelege og madlavning
• Værkstedet
• og diverse rum til leg og udfoldelse

Vi lægger liv og sjæl, i de mange gamle traditioner og engagementer, der foregår i årets løb.

Vi synes, at legen skal have megen plads, hvor børnene selv kan organisere deres liv – selv bestemme, hvem de vil lege med, hvad de vil lave osv. De har ret til at have nogle private zoner og ikke mindst tid, hvor de kan fordybe sig og gøre deres egne erfaringer, hvor de ikke hele tiden bliver overvåget og forstyrret, eller bliver underlagt en masse regler.

Pædagogisk kvalitet er for os ikke kun alt det, der kan måles og vejes, men i høj grad det børnecentreret, hvor målet ligger i selve processen fx legen.

Vi synes det er vigtigt, at børnene får oplevelser/ udfordringer i og udenfor de vante omgivelser, så de får muligheder for at opleve hinanden og verden i et nyt perspektiv.

De voksnes motivation, engagement og begejstring, kan tryllebinde børnene som en magnet. Dette er med til at give børnene AHA - oplevelser.

Med udviklende aktiviteter og krav, støtter og vejleder vi børnene i deres udvikling på det alderstrin de er.

Vi bestræber os på at etablere nogle gode samværs- og leveregler for børnene.

Børnenes relationer til andre børn har afgørende betydning for deres trivsel og udvikling.

Børn lærer gennem venskaber at forstå sig selv og andre, og de lærer at mestre sociale situationer.

Vi voksne må erkende, at vi ikke i børnenes bevidsthed fylder nær så meget som kammeraterne. Uanset hvor omsorgsfuld og opmærksomme vi kan være, vil vores børn ikke trives, hvis de ikke har venner.

Omsorg er kimen til alt pædagogisk arbejde, derfor er det utroligt vigtigt, at vi voksne giver os tid til at lytte, give knus og kram og er i stand til at se verden med barnets perspektiv, børn har ingen hast – børn skal ikke nå noget – DE ER NOGET.